Semarang (BMBPSDM)---Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang bekerja sama dengan Lembaga Pendidikan Ma'arif Nahdlatul Ulama (LP Ma'arif NU) Jawa Tengah menggelar Pelatihan Penguatan Kompetensi Kepala Madrasah. Kegiatan tersebut bertujuan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan dan manajemen pendidikan di madrasah.

Pelatihan yang berlangsung di Auditorium BDK Semarang itu dihadiri oleh 240 kepala madrasah dari jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA) di seluruh wilayah Jawa Tengah. Kegiatan menjadi bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan berbasis keislaman dan kebangsaan.

Kepala Badan Moderasi Beragama dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BMBPSDM) Kementerian Agama RI, Muhammad Ali Ramdani, dalam sambutannya menekankan pentingnya tiga aspek utama yang harus dimiliki oleh setiap kepala madrasah dalam menjalankan kepemimpinan.

“Seluruh kepala madrasah harus memiliki tiga aspek sikap kepemimpinan dalam dirinya, yakni intelektualitas, manajerial, dan religiusitas,” ujarnya di Semarang, Senin (10/3/2025).

Lebih lanjut, ia menambahkan bahwa kecerdasan dalam berbagai aspek juga menjadi faktor penting dalam kepemimpinan seorang kepala madrasah.

“Kepala madrasah juga harus memiliki kecerdasan dalam berbagai aspek, baik intelektual, sosial, fisik, maupun spiritual,” sambungnya.

Sementara itu, Ketua LP Ma'arif NU Jawa Tengah, Fakhruddin Karmani, dalam laporannya menyampaikan harapannya agar pelatihan ini memberikan dampak positif bagi pengembangan kualitas pendidikan di madrasah.  

“Pelatihan ini adalah kesempatan emas bagi setiap kepala madrasah untuk meng-upgrade kompetensi mereka demi meningkatkan kualitas pendidikan,” tuturnya.

Pembukaan pelatihan ini turut dihadiri oleh Kepala BDK Semarang, Muchammad Toha, Kepala Kantor Wilayah Kemenag Provinsi Jawa Tengah, Saiful Mujab, serta Ketua Tanfidziyah Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama (PWNU) Jawa Tengah, Abdul Ghaffar Rozin. 

Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan para kepala madrasah dapat semakin meningkatkan kompetensi kepemimpinan mereka, memberikan dampak positif bagi madrasah yang dipimpinnya, serta berperan aktif dalam mencetak generasi penerus bangsa yang unggul dan berkualitas.

(Muklasin)